Educación Verde: Estudiantes Universitarios y su Compromiso con la Sustentabilidad

Resumen

Este estudio examina la importancia de integrar un enfoque educativo basado en principios y prácticas de sustentabilidad dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, con el objetivo de fomentar una conciencia ecológica en los estudiantes universitarios. La investigación aborda las percepciones y actitudes de los estudiantes hacia la sustentabilidad, identificando tanto los factores que motivan su participación en actividades ambientales como las barreras que pueden inhibir su involucramiento. Se enfatiza el papel de los estudiantes universitarios como agentes de cambio social y ambiental, resaltando su influencia en la promoción de prácticas sostenibles dentro y fuera de su entorno académico. Dado que los jóvenes universitarios representan una fuerza clave en la transformación hacia un futuro más sostenible, en este contexto, la investigación destaca la relevancia de la educación para la sustentabilidad como una herramienta fundamental para empoderar a los estudiantes en la protección del medio ambiente y en la generación de soluciones innovadoras ante problemas ecológicos emergentes. La investigación se desarrolló con un diseño descriptivo de tipo transversal y un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos para lograr una visión integral del fenómeno estudiado. El componente cuantitativo permitió obtener datos sobre los niveles de conocimiento y actitudes de los estudiantes respecto a la sustentabilidad. Paralelamente, el enfoque cualitativo exploró en mayor profundidad las percepciones y motivaciones personales de los estudiantes mediante entrevistas semiestructuradas. Por último, los hallazgos de la investigación se organizaron en tres categorías principales: Saberes acerca de la sustentabilidad, Posturas respecto al medio ambiente y Acciones sustentables llevadas a cabo por los estudiantes.