Un Modelo para Mejorar la Enseñanza y el Aprendizaje de los Alumnos en Matemáticas

Resumen

La educación a nivel mundial requiere de ajustes constantemente, debido a que la tecnología se desarrolla a gran escala y de una manera muy rápida, razón por la cual se deben revisar programas y asignaturas para unificarlas y estar al día con los avances, y así contemplen actividades que involucren el uso de las tecnologías y que tengan aplicación en la vida diaria, respetando su área disciplinar, se debe corregir las formas de estudiar del alumno para generar hábitos de estudio acordes con cada disciplina y fomentar en ellos los valores de responsabilidad, mediante la motivación hacia el estudio diseñando las estrategias por parte del docente que involucren el uso de la tecnología, sin perder de vista la aplicación en la vida diaria y la motivación hacia el alumno, si se logra hacerle ver que tiene que aprender porque él lo quiere así, no porque lo envían sus padres, se tendrá un mejor aprendizaje.
El proceso enseñanza-aprendizaje supone percibir, intuir, crear y expresar, por lo mismo, es preciso activar en los estudiantes los principios de percepción, intuición, criticidad, creatividad y expresividad. El docente debe motivar al alumno en clase, haciéndolo sentir que puede aprender con buenos hábitos de estudio, aconsejándolo y dándole un seguimiento, retroalimentando las dificultades que se le presenten, aplicando estrategias innovadoras y tecnológicas y haciéndole notar sus errores para corregirlos. El alumno debe responder como un ser que piensa, crea, transforma, organiza y estructura conocimiento en un sistema personal y dinámico que elige y opta autónomamente.