Estilos de Afrontamiento y desarrollo de habilidades socioemocionales
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Publicado
sep 30, 2022
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https://doi.org/10.36677/culturadigital.v5i5.28147
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Resumen
La adolescencia constituye una etapa de crecimiento en la que el individuo debe hacer frente a una serie de exigencias que impone la sociedad. Dichos retos constituyen un desafío, que por un lado el adolescente se reconoce como grande de acuerdo al desarrollo físico, sin embargo, sigue siendo un niño en la medida que aún no toma decisiones de forma responsable. Por ello, es importante trabajar con los estudiantes en cuanto al autoconocimiento, pues con esto podrán identificar como su forma de interpretar el mundo permeará su toma de decisiones, para bien o para mal. Se trabajó con 20 jóvenes de bachillerato en un taller para identificar las estrategias de afrontamiento. Los resultados denotan pensamiento mágico y justicia divina.
Article Details
Como citar
AMADOR VELÁZQUEZ, Reyna; HERNÁNDEZ DÍAZ, Ana María; MARTÍNEZ ÁVILA, Susana.
Estilos de Afrontamiento y desarrollo de habilidades socioemocionales.
Cultura Digital y Desarrollo Humano, [S.l.], v. 5, n. 5, p. 17-20, sep. 2022.
ISSN 2683-2933.
Disponible en: <https://culturadigital.uaemex.mx/article/view/28147>. Fecha de acceso: 13 nov. 2026
doi: https://doi.org/10.36677/culturadigital.v5i5.28147.
Sección
Artículos
Citas
Evans, G. (1995). Manual de Escalas de Afrontamiento para Adolescentes. Madrid. TEA.
Gunzerath, L., Connelly, B., Albert, P. & Knebel, A. (2001). “Relationship of personality traits and coping strategies
to quality of life in patients with alpha-1 antitrypsin deficiency”. En Psychology, Health & Medicine. 6. pp. 335-341.
Lazarus, R. S. y Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona, España. Martínez Roca.
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Ruiz, J., Imbernón , J. (1996). Sentirse Mejor. Como afrontar los problemas emocionales con la terapia cognitiva.
Úbeda, España. ESMD-UBEDA.
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En Revista de Psicología y Psicopatología Clínica. (8), 1. pp. 39- 54.
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