Estrategias de enseñanza basadas en proyectos situados en el Nivel Medio Superior

Resumen

En una era de globalización en que la sociedad se rige por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la educación ha sufrido cambios y se enfrenta a diversos retos, por lo que los partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje deben ser activos en su actuar áulico, dando prioridad al desarrollo de competencias con la finalidad de ser críticos y reflexivos, logrando que el alumno participe de manera responsable en los diferentes contextos en que se desenvuelve, para enfrentar los obstáculos y dificultades que se le presenten. La tarea del docente es buscar estrategias de enseñanza y aprendizaje que le ayuden a desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo del discente. Labor complicada en el aula, no solo se requiere de un docente conocedor de la disciplina, sino de una ardua labor que implica disposición, creatividad y planeación didáctica; sin olvidar los contenidos, objetivos y competencias establecidos en los programas, así como la diversidad de alumnos y grupos con los que se trabaja.