Una Plataforma educativa divertida para evaluar: Kahoot

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Leticia Gómez Contreras Carmina Clemente Lechuga José Manuel Romero Esquivel

Resumen

En el mundo actual el desarrollo de las sociedades depende cada vez más del uso de las tecnologías y los entornos educativos están siendo absorbidos por ellas, generando que todo proceso de enseñanza-aprendizaje haga uso de las plataformas educativas, para un diseño adecuado del material educativo y formas de evaluación que sirva como apoyo en la enseñanza presencial. Se pretende que las herramientas tecnológicas ayuden al alumno a alcanzar una educación de calidad, pero además los haga competitivos en las exigencias de su sociedad y dejar de ver a las evaluaciones rápidas o interfaces de las asignaturas como Física y Química con miedo y desgano; esa actitud negativa del estudiante ante una evaluación es uno de los mayores retos para el docente y para las mismas instituciones, por lo que el uso de programas como kahoot permite que el alumno se sienta en un juego divertido.

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Como citar
GÓMEZ CONTRERAS, Leticia; CLEMENTE LECHUGA, Carmina; ROMERO ESQUIVEL, José Manuel. Una Plataforma educativa divertida para evaluar: Kahoot. Cultura Digital y Desarrollo Humano, [S.l.], v. 2, n. 2, p. 17-20, sep. 2019. ISSN 2683-2933. Disponible en: <https://culturadigital.uaemex.mx/article/view/28125>. Fecha de acceso: 12 nov. 2026 doi: https://doi.org/10.36677/culturadigital.v2i2.28125.
Sección
Artículos

Citas

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